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2022.03.11
みんな有難う！これからも頑張ろう！！
- 矢向駅前校
個別指導Wam矢向駅前校の👓海坊主です。先日のブログ投稿でもお伝えした通り、当塾の受験生の進路も決まりました。そして、各人が素敵な差し入れを持参して挨拶に来てくれました！！！皆、素敵な笑顔で、心なしか大人びて見えました。これからステージは変われど、学びの姿勢は崩さず、精進してもらいたいです。 また、晴れて大学生になった生徒の一人はこの春から当塾で可愛い後輩たちの指導にあたってくれる事になりました。こうやって、若いエネルギーが加わり、個別指導Wam矢向駅前校はまた一回り強くなり、地元学生の学習サポートに邁進してまいります。これでかっこいい先輩達に続けるよう、後輩達も
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2022.03.10
合格速報（大学入試編）！！
- 近江八幡校
みなさん こんばんは！ 個別指導Wam近江八幡の古賀です。 さて、本日は大学入試の合格速報についてです！ ・立命館大学 理工学部 ・龍谷大学 先端理工学部 ・滋賀県立大学 人間文化学部 本当におめでとうございます！！！ 生徒さん一人一人が本当に最後まであきらめないで頑張ったからこその結果です！ その頑張りをともにできたこと、感謝いたします！ すてきな大学生を送れるよう、講師一同応援しております！ いつも最後までお読みいただきありがとうございます。 個別指導Wam近江八幡 TEL
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2022.03.10
春の訪れを感じます。
- 茅ヶ崎香川校
個別指導Ｗａｍ茅ヶ崎香川校教室長の丸山です。 毎日の気温がすこしずつ暖かくなって来ているのを実感しています。 教室の表の写真にも春を取り入れました。
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2022.03.10
整数の性質
- 東村山久米川校
みなさま、こんにちは。 個別指導Wam東村山久米川校の入村です。 前回の「素数」に引き続き、今回は「整数の性質」について紹介したいと思います。 ※今回紹介する「整数の性質」を理解すると一瞬で『〇の倍数だ！』と判断できるようになります(笑) 【整数の性質】 2の倍数：一の位が偶数(例：166） 3の倍数：各桁の総和が3の倍数（例：321） 4の倍数：下2桁が4の倍数（例：412） 5の倍数：一の位が0または5 6の倍数：2の倍数かつ3の倍数（例：672） 8の倍数：下3桁が8の倍数（例：4008） 9の倍数：各桁の総和が9の倍数（例：954） 10の倍数：一の位が0（
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2022.03.10
仰げば尊し 【卒業ソング】
- 小曽根校
こんにちは！！！小曽根校 田中です 本日西宮市の公立中学校🎓卒業式🎓です 仰げば尊し 仰げば尊し わが師の恩 おしえの庭にも はや幾年 思えばいととし この年月 いまこそ別れめ いざさらば たがいに陸みし ひごろの恩 別るる時にも やよ忘るな 身を立て名をあげ やよはげめよ 今こそ別れめ いざさらば 朝夕なれにし 学びの窓 蛍のともしび つむ白雪 忘るるまぞなき ゆく年月 今こそ別れめ いざさらば 今こそ別れめ いざさらば ＊文部省唱歌 今は 卒業ソングと言えば「…
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2022.03.09
【藤岡校】公立高校後期入試お疲れさまでした。
- 藤岡校
こんばんは！ 藤岡校です。 本日で群馬県公立高校後期入試が終わりましたね。 皆さん本当にお疲れ様でした！ 本当によく頑張った！！ 今まで頑張り続けた塾生ももちろんですが 保護者様におかれましても当塾に大切なお子様を預けていただいたこと、 日々のご送迎等のご協力、本当にありがとうございました。 合格発表は来週ですのでまだ気が休まらないとは思いますが・・・ そして今日、試験終わりの塾生が塾に来てくれ、 「無事に終わった！」 と報告をしに来てくれました。 こうやって報告をしに来てくれることは とてもうれ
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2022.03.09
受験生からのバトン
- 小松原校
こんにちは。 個別指導Wam小松原校で教室長事務員をしております、定平です。 今日は公立入試当日でした。中３生は受けてどうでしたか。昨日で卒業式が終わっているので、試験が終わればあとは結果を待つのみですね。 終わって気が楽になった人もいれば、結果が出るまでドキドキしている人もいると思います。 現在中学２年生のお子さんは今日から受験生としてスタートです。 バトンを受け取り走り出しましたが、まだ実感が湧いていないと思います。今日どんな問題を解いたかは明日の新聞、もしくは教育委員会のサイトで今日から確認できます(国語は著作権の関係で見ることができません)。 雰囲気を掴むこ
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2022.03.09
素数について
- 東村山久米川校
みなさま、こんにちは。 個別指導Wam東村山久米川校の入村です。 今回は「素数」について紹介したいと思います。 みなさまは「素数」と聞いてパッとすぐ説明できますでしょうか？！ 素数とは、「2以上の自然数で、正の約数が1と自分自身のみであるもののこと」であると定義されています。 この説明を読んですぐ理解できた人は天才です(笑) ※ちなみに私は中学生の時にすぐ理解できなかったので、素数表を見て丸暗記してました 🙄 【素数の例】2.3.5.7.11.13.17.19.23.29・・・ 素数の定義を噛み砕…
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2022.03.09
【日常】行動量を数字に落とし込む重要性
- 飛田給校
おはこんばんちわっ！ 個別指導Wam飛田給校の 『ぺんぎん先生』こと長谷川です。 内生面談がひと段落しました。その中で 今までのテスト結果を元にお話しして 常に伝えるのが「次どうするか？」です。 その際に、改善策は具体的な数字にします。 「テストの２週間前から勉強を始める」 「学校ワークは２周やる」「毎日３時間 勉強する」「数学で８０点取る！」など。 これを、「すごい勉強する」「なるべく 早く勉強を始める」「とにかく頑張る」 などの曖昧な表現にしてしまうと「何を どれ位、いつから」が全く分かりませんね。 曖昧な言い方をやめて、数字で言い換える 表現…
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2022.03.09
公立高校入試一般選抜本番！！
- 山直校
みなさん、こんにちは。個別指導Wam山直校です。 いよいよ本日、大阪府公立高校一般選抜入試本番です。 昨日まで、山直校の生徒はみんな今日の本番に向けて一生懸命頑張って勉強してくれました。 無事万全の状態で受けて、自分の実力を存分に発揮してくれることを祈っています！ 頑張れ、受験生！！今日までやってきたことを信じていけば絶対大丈夫。 と思いながらやっていきたいと思います。 次は2年生が受験生になります。 来年度の受験に向けての準備、是非Wamへお越しください。 なんでも相談に乗りますよ！ 苦手なところがある生徒の皆様！ お子様の学習状況が気になる保護者様
