教室ブログ
2026.09.25
学校ワークをためない3ステップ
2学期は、学校行事や部活動などで帰宅後の時間が変わりやすく、宿題や学校ワークが重なることもあります。「やることは分かっているけれど、何から始めたらいいか迷う」というときは、全部を一度に終わらせようとせず、進め方を3つに分けてみましょう。
1．範囲と提出日を確認する
教科ごとに「どこまで」「いつまで」を書き出すと、急ぐものと少し余裕のあるものが見えてきます。学校から配られた最新の範囲表や連絡を基準にすることが大切です。
2．1回の量を小さくする
「今日は数学を全部」ではなく、「まず2ページ」「まず15分」のように、始められる大きさに分けます。最初の一つが終わると、次の一つに進みやすくなります。
3．間違いに印を残す
答えを直して終わりにせず、計算ミス、単語の覚え違い、問題文の読み違いなど、どこで迷ったかが分かる印を残します。後で見直すときに、優先順位をつけやすくなります。
続けるコツは、その日にできた量も残すことです。「予定の半分しかできなかった」ではなく、「2ページ進んだ」「英単語を10個確認した」と、終わった内容を具体的に書きます。次の日はその続きから始められるため、再開時の負担も小さくなります。
余裕のある日には予備分を進め、忙しい日は最低限の一つに絞るなど、学校生活に合わせて調整してかまいません。ご家庭で声をかけるときも、「全部終わった？」だけでなく、「今日はどこまで進んだ？」と小さな進み具合を確認すると、次の行動を決めやすくなります。
WAM塚本駅前校では、授業の問題だけでなく、学校の課題をどの順番で進めるかも確認しながら学習を進めています。大きな計画より、今日の一つを決めることから始めてみてください。
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