教室ブログ
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2年後に入試を迎える皆さん
こんにちは、善行駅前校の中田です。
科目別入試傾向、最後は得意・不得意が明確に分かれる英語について解説します。
1. 全体傾向：全国トップクラスの語数と読解重視
神奈川県の英語は、問題文の総語数が約3,200ワードを超え、全国でも屈指の分量です。
- 構成: リスニング、単語、文法、語順整序、英作文、長文読解3題の全7問構成が定着しています。
- 難易度: 2025年度の平均点は51.4点（速報値）で、前年よりやや上昇したものの、読解スピードが合否を分ける傾向に変わりありません。
2. 大問別の傾向と対策
| 大問 | 内容 | 特徴と対策 |
|---|---|---|
| 問1 | リスニング | 配点が21点と高く、図表やグラフを用いた問題が頻出です。放送前に選択肢や図に目を通し、内容を予測する練習が必須です。 |
| 問2-3 | 語彙・文法 | 基礎的な知識を問う選択式です。取りこぼしが許されないため、中学3年間の基本文法・単語を完璧に固めましょう。 |
| 問4 | 語順整序 | 不要な1語を含む並べかえ問題です。後置修飾や現在完了など、苦手とする人が多い文法事項が狙われやすい傾向にあります。 |
| 問5 | 英作文 | 与えられた条件（特定の状況や資料）に基づき、自分の考えを述べる形式です。ミスを防ぐため、使い慣れた平易な構文で書く練習が有効です。 |
| 問6-8 | 長文読解 | 説明文、対話文、物語文が出題されます。圧倒的な語数があるため、1分間に100語以上のペースで読み進める「速読力」と、情報を素早く探す「スキャニング」が必要です。 |
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問1：リスニング（21点）
傾向： 対話文やスピーチを聞き、内容に合う図を選んだり質問に答えたりします。
「先読み」の徹底： 放送が始まる前の数分間で、選択肢や図・表にすべて目を通し「何が問われそうか」を予測します。
メモの習慣化： 数字、曜日、場所、人物の動きなどをメモする練習をしましょう。
音読： 自分が発音できる音は聞き取れます。教科書の本文を音読し、英語の「音のつながり」に慣れましょう。
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問2・問3：単語・文法・適語選択（各10〜12点）
傾向： 基本的な文法知識や英単語の意味を問う選択肢形式です。
中学文法の総復習： ここでの失点は致命的です。不定詞、動名詞、現在完了、受動態などの基本ルールを網羅しましょう。
前後の文脈判断： 単なる暗記ではなく、前後の文脈から「どの品詞（動詞・名詞・形容詞）が入るか」を判断する力を養います。
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問4：語順整序（並び替え）（12点）
傾向： 日本語の指示に合うように5つの語を並び替えます。「1語不要」というルールがあり、難易度が高いです。
骨組みから作る： まず「主語＋動詞」を決め、その後に修飾語（関係代名詞や分詞など）をくっつける手順を徹底します。
熟語の暗記： look forward to ~ing のような、決まった形を覚えているだけで解ける問題も多いです。
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問5：条件英作文（6点）
傾向： 与えられた状況やイラスト、メモに基づき、指定された語数（20語程度など）で英文を書きます。
「知っている表現」で書く： 難しい単語を使おうとせず、自分が確実に綴れる単語と文法で書くのが減点を防ぐコツです。
定型文を用意する： I think that... because... や It is ~ for ... to --- など、使い回せる型を3〜5パターン持っておきましょう。
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問6・問7・問8：長文読解（合計40〜50点）
問6（説明文）、問7（資料・対話文）、問8（物語文）と、後半に重たい読解が続きます。
傾向： とにかく文章が長く、後半になるほど集中力が切れます。内容一致問題や要約問題が中心です。
設問を先に読む： 本文を読み始める前に設問（問い）を読み、「何を探すべきか」を明確にします。
パラグラフごとに整理： 各段落の横に「この段落は〇〇について書いてある」と短い日本語メモを残すと、内容一致問題で本文を読み直す時間を短縮できます。
時間配分の練習： 過去問演習の際、長文1題にかけられる時間を「10〜12分」などと決めて、ストップウォッチで計りながら解きましょう。
科目ごとの傾向と対策は以上となりますが、今後はTips的に補足していければと思います。
来年・再来年に入試を迎える生徒さんは、ぜひ個別指導WAM善行駅前校までご相談ください。
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