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2025.09.08
「絶対に終わらない…」から賞状獲得まで：夏休み宿題完走ストーリー
- 浜松校
夏休みが終わり、WAM浜松校に通う生徒たちが続々と宿題を完成させて学校へ戻っていきました。今年も多くの生徒が最後まで頑張り抜いてくれましたが、その中でも特に印象深いエピソードをご紹介します。 今年の夏休み宿題事情 全体の取り組み状況 WAM浜松校の生徒たちは、今年も夏休みの宿題に真剣に取り組みました。特に印象的だったのは、任意の読書感想文にも積極的にチャレンジする生徒が多かったことです。 私立中学校の宿題量 特に私立中学校の宿題量は年々増加傾向にあり、生徒たちは自習室を積極的に活用したり、授業内でもサポートを受けながら、最後…
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2025.09.06
最短より「最適」な学びの設計：AI時代に真の優位性を築く方法｜まとめ
- 浜松校
最短、コスパ・タイパ、効率。整った環境…本当にそれで良いのでしょうか？【#1-#5 総集編】 現代の教育現場では「効率化」や「最短ルート」が重視される傾向にあります。しかし、本当の学力や将来の優位性は、一見遠回りに見える学びの積み重ねから生まれるのではないでしょうか。 今回は「Connecting the dots × 4D chess」というテーマで、点を増やし、線で結び、想像を超える学習戦略について解説してきたシリーズの総集編です。 ーーーーー 1. 基本概念：点を線につなぐ学びとは Connecting the…
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2025.09.04
高校生の実績✨【個別指導Wam浜松校】
- 浜松校
あまりインスタの話題にあがらないのですが、 実は、弊校は高校生の実績が素晴らしいです。 今日はそれを少し自慢させてください。 みんなほとんど、中学校から継続してくれている生徒さんです。 中2頃「数学が苦手で…」と言って入塾される生徒さんが大半ですが、 不思議なことに、高校に入るとトップの成績を取ってきます。 信じて続けてくれてありがとうございます。 と、心から思います。 一旦辞めて下位からのスタートだと、また盛り返すのが大変なんです。 今まだ小学生・中学生の皆さんに、この『続ける』という重要性が伝わりますように😊 …
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2025.09.02
浜松の塾コラム｜最短・コスパ・タイパ…本当にそれで良いの？— Connecting the dots × 4D chess｜#5【個別指導Wam浜松校】
- 浜松校
スマホ世代の“知らない”をどう埋める？ いまの子どもたちは、私たち大人世代とは触れる情報の量・質が大きく違います。 そのギャップが常識や背景理解の差を生み、同じ授業や学習環境でも理解度の差を生み出します。 だからこそ、家庭と教育現場で“環境差を埋める設計”が必要です。 なぜ？（背景） 家庭・地域の変化： 祖父母・ご近所や地域・年上との交流が減り、異世代から学ぶ機会が少ない。 メディアの変化： スマホで“自分の好きだけ”を選べる時代に。家族で同じテレビを見て情報を共有する機会が減少。 …
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2025.09.01
浜松の塾コラム｜最短・コスパ・タイパ…本当にそれで良いの？— Connecting the dots × 4D chess｜#4【個別指導Wam浜松校】
- 浜松校
受験には必要ない？と思われがちな[運動] [趣味] [興味の探求]。 でも実は、“優位性（moat）”を築き、4D chessを実行するには大きな役割を果たすものなのかもしれません。 今回は【運動】について ＼勉強にも体力が要ります！💪 ／ 体力がなければ、姿勢を保って座り続けることすら難しい 「やろう！」という気力も体力の一部 集中力の持続は、体力と深くつながっています つまり、体力＝学力の隠れた基盤。運動 → 体力をつけることは、[長考・深考・本番耐性]という学習に必要な前提条件を作ります。 運動で増える『点』（Connecting th…
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2025.08.29
努力を“努力”と思わない子の強さ【個別指導Wam浜松校】
- 浜松校
ロボコン本番を控えた生徒さん。 授業後に作ったロボットを持ち帰り、 お家で疑似コースを自作して改造や操縦の練習を重ねてくれたそうです。 「本番で上手く動かせるように」 その一心で取り組む姿に、“努力している”という感覚はなく、 むしろ楽しみながら工夫しているように見えます。 大人から見れば大変そうな練習も、本人にとっては“遊びの延長”。 これが子どもたちのすごいところだなと感じます。 努力を「つらいこと」と思わずに 努力を「つらいこと」と思わず、自然に取り組める力は、 将来の学びや挑戦にも大きな財産になるはず…
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2025.08.28
浜松の塾コラム｜最短・コスパ・タイパ…本当にそれで良いの？— Connecting the dots × 4D chess｜#3【個別指導Wam浜松校】
- 浜松校
遠回りが優位性になる”——AI時代、あなたの優位性は何ですか？ 学歴や会社名だけでは守れない時代。 AIの答えと人の知識が近づく（あるいは上回る）時代。 「知っている」だけでは差がつきません。 だからこそ問われるのは、 人間力・思考・実行力の深さです。 “深さ”とは何か？ 問いを立てる力：疑問を持つ。当たり前を疑う。 文脈をつなぐ力：別分野どうしを結び、新しい意味を創り出す。 小さなひっ…
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2025.08.27
浜松の塾コラム｜「体験格差」って本当？お金をかけずに“点”を増やす方法【個別指導Wam浜松校】
- 浜松校
浜松の塾コラム｜「体験格差」って本当？お金をかけずに“点”を増やす方法【個別指導Wam浜松校】 “体験格差”はお金や遠出だけで決まらない。活字・会話・身のまわりの観察で増やした「点（語彙・知識・経験）」はあとから線になる——毎日できる工夫で学びの土台を厚くします。 はじめに 授業をしていて実感するのは、ベースとなる知識の差が理解度を大きく左右すること。初めて出会う社会の用語でも、地形・地名・気候など既知と結び付けられる生徒は、さらっと覚え、忘れにくい。これは日常の過ごし方で縮められます。 「体験格差」の正体は“日常の積み重ね” 本・新聞・説明書に日常的に手を伸ばす ニュースやドキュ…
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2025.08.25
浜松の塾コラム｜最短・コスパ・タイパ…本当にそれで良いの？— Connecting the dots × 4D chess｜#2【個別指導Wam浜松校】
- 浜松校
最短だけを追う学びは応用で止まりがち。点（語彙・知識・経験）を増やし、結び、先を読むことで「自力で解き切る力」を育て、静岡高校入試や実社会で効く学力へ。（浜松の個別指導塾） はじめに 「この問題、やる必要ありますか？」「最短で合格させてください！」 ——気持ちはとてもわかります。ですが“最短思考”には副作用があります。私たちが目指す理想は、生徒が一人で問題に立ち向かい、解き方を考え、正解にたどり着けること。テスト・入試、そして将来の課題にも通用する自力で解き切る力です。 “最短思考”のもったいない副作用 根本不在：理由が残らず、形…
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2025.08.25
浜松の塾コラム｜テストの「点数」で一喜一憂しない！ルール5【個別指導Wam浜松校】
- 浜松校
テストは“道具”。点数は価値判断ではなく原因分析と次の一手のための指標です。単発の結果に振り回されず、プロセスと傾向を見れば、結局いちばん点が伸びます。 はじめに 「結果が出ない…」「友だちより低かった…」——点数だけを見て落ち込むほど、学習はブレやすくなります。本記事では、点数に振り回されないためのルール5と、代わりに見るべき成長指標、保護者の声かけ例をまとめました。 ルール5🖐️（一喜一憂しないために） 点数＝“記録” 子どもや自分の価値・人格の評価に使わない。 友だち比較は禁止 比べる相手は過去の自分。 喜ぶ／悔しがるのは各10分まで 必要なのは…
