2022.06.21
不規則変化の動詞
こんにちは! 個別指導Wam加美北校です! 勉強をおさらいするための一口メモを定期配信しています。 今日は中学2年生で習う不規則変化の動詞のおさらいです。 不規則動詞はルールがなく、覚えるしかない動詞になっています。以下の動詞を過去形にしてみましょう! ①speak ②cut ③begin ④send 全て答えられましたでしょうか? 不規則変化の動詞は苦手なお子さんが多いですが、考え方を理解できたら決して難しくはありません。 いつでも個別指導Wam加美北校にご相談くださいませ。
2022.06.20
You are ~.の疑問文のおさらい
こんにちは! 個別指導Wam加美北校です! 勉強をおさらいするための一口メモを定期配信しています。 今日は中学1年生で習うYou are ~.の疑問文のおさらいです。 お子様と一緒にご覧ください! 疑問文をしっかりと作れているかしっかりとチェックしてあげてくださいね! ・肯定文の主語とbe動詞を反対にする ・Yes,I am/No,I’m not で答える 疑問文の答え方がわかっていないお子様もいるのではないでしょうか。 いつでも個別指導Wam加美北校にご相談くださいませ。
2022.06.19
合同の意味のおさらい
こんにちは! 個別指導Wam加美北校です! お子様と一緒に勉強をおさらいするための一口メモを定期配信しています。 今日は小学5年生で習う合同の意味のおさらいです。 お子さまと一緒におさらいしてみてくださいね。 合同が理解できているかしっかりとチェックしてあげてくださいね! ・合同…2つの図形がぴったり重ね合わせることができる図形 合同の定義を理解していないお子様もいるのではないでしょうか。 いつでも個別指導Wam加美北校にご相談くださいませ。
2022.06.18
10倍、100倍、1000倍、10でわった数について
こんにちは! 個別指導Wam加美北校です! お子様と一緒に勉強をおさらいするための一口メモを定期配信しています。 今日は小学4年生で習う、10倍、100倍、1000倍、10でわった数についてです。 お子さまと一緒におさらいしてみてくださいね。 次の練習問題に是非取り組んでください。 ①5の10倍=? ②5の100倍=? ③5の1000=? ④500を10でわった数=? 上の問題を通して、倍数について確認するようにしてください。 ご不明な点がございましたら、いつでも個別指導Wam加美北校にご相談くださいませ。
2022.06.17
日常と時刻について
こんにちは! 個別指導Wam加美北校です! 今日は小学2年生で習う日常と時刻についてのおさらいです! お子様と一緒にご覧ください! 日常で使う午前と午後がわかっているかチェックしてあげてくださいね! ・日常生活で使う時刻の理解(例:朝食 午前7時) 日常生活で使う時刻の午前・午後の判別は大切です。 いつでも個別指導Wam加美北校にご相談くださいませ。
2022.06.16
慶應義塾大学の受験対策について
こんにちは!個別指導Wam加美北校です! 今回は、慶應義塾大学の受験対策についてご紹介します。 【難易度】 国内の私立大学では早稲田大学と並びトップの偏差値・難易度を誇る大学です。全国的に知名度も人気も高い大学になっています。偏差値は学部・学科によって異なり、およそ60.0~72.5と高くなっていますが、偏差値の幅が広いため比較的に入りやすい学部もあるようです。大学入学共通テストは利用しないと発表されています。 【入試の特徴勉強のポイント】 慶應義塾大学の入試は、非常に難易度の高い問題が多く出題されることが特徴です。また学部・学科ごとに出題される問題も大きく異なっているので、志望する学部の過去
2022.06.15
受動態の疑問文と否定文について
こんにちは! 個別指導Wam加美北校です! 勉強をおさらいするための一口メモを定期配信しています。 今日は中学3年生で習う、受動態の疑問文と否定文についてです。 お子さまと一緒にご覧ください。 受け身(受動態)の分を疑問文にするときは、 be動詞+主語+過去分詞を使って文を作ります。 受動態の否定文は、主語 + be動詞 + not + 過去分詞 の形をとります。 お子さまが受動態の疑問文と否定文について理解できているか、この機会に是非ご確認ください。 ご不明な点がございましたら、いつでも個別指導Wam加美北校にご相談くださいませ。
2022.06.14
過去形のed のつけ方
こんにちは! 個別指導Wam加美北校です! 勉強をおさらいするための一口メモを定期配信しています。 今日は中学2年生で習うed のつけ方のおさらいです。 一般動詞の過去形の作り方は原則として「ed」を付けるのですが、いろいろなルールがあります。 ①eで終わる単語→単語の終わりにdだけつける ②子音字+y で終わる単語→yをiに変えてed をつける ③母音字+子音字1つで終わっている単語 →子音字を重ねてedをつける 例としては、①like→liked ②study→studied ③step→stepped ed のつけ方は苦手なお子さんが多いですが、考え方を理解できたら決して難しくはありませ
2022.06.13
You are ~.のおさらい
こんにちは!個別指導Wam加美北校です! 勉強をおさらいするための一口メモを定期配信しています。 今日は中学1年生で習うYou are ~.のおさらいです。 お子様と一緒にご覧ください! You are ~.の使い方があっているかしっかりとチェックしてあげてくださいね! ・You are ~.:あなたは~です。 ・You are=You’re You are ~.の使い方がわかっていないお子様もいるのではないでしょうか。 いつでも個別指導Wam加美北校にご相談くださいませ。
2022.06.12
小数点の動かし方について
こんにちは!個別指導Wam加美北校です! お子様と一緒に勉強をおさらいするための一口メモを定期配信しています。 今日は小学5年生で習う10倍,100倍,1000倍,10分の1,100分の1の数のおさらいです。 お子さまと一緒におさらいしてみてくださいね。 小数点の位置があっているかチェックしてあげてくださいね! ・10倍,100倍,1000倍…小数点を1,2,3つ右に移動させる ・10分の1,100分の1…小数点を1,2つ左に移動させる 小数点の移動が苦手なお子様もいるのではないでしょうか。 いつでも個別指導Wam加美北校にご相談くださいませ。
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