教室ブログ
みなさん、こんにちは！楠根校 教室長の野村です。
僕は、仕事の一環で、大阪府内にある私立高校の学校説明会に参加することが多いのですが、これからの教育として『２１世紀型教育』を掲げているところが出始め、その数はどんどん増えていっています。これらは2020年の大学入試制度の大改編に起因するものが多いですが…。
そもそも、「大学入試制度の改編」が実施されるのは、10年後・20年後の未来の中心となって生きていく現在の小学生・中学生に“世界を生きる力”を与えるためで、その力を社会に出る前の段階（高校・大学）で身につけていく必要があるからなのです。
『２１世紀型教育』では、学校ごとに特徴のあるプログラムを考えていますが、すべてに共通しているのは、特に創造力，コミュニケーション能力，プレゼンテーション能力などいわゆる“ただの知識”に収まらない、『身につけた知識をいかに利用・活用するか』という能力を伸ばすことに力を入れています。
なぜなら、これらは、機械（コンピューター）が苦手とする分野だからです。
そして、今の日本の創造力の“グローバル化”は世界に遅れをとっているのです。
その例として、今回の話の内容と絡めた実際の大学入試の問題を挙げます。
ロボットはどんどん「進化」しており、いろいろな仕事を人間に代わって、しかも人間よりも上手に行ってくれるようになりました。
しかし、ロボットの能力がどんなに向上しても、人間の仕事(職業)として残る可能性が高い仕事(職業)もありそうです。
このような仕事(職業)を１つ挙げ、これを選んだ理由を200字以内で書いてください。
実はこの問題、2009年に東京大学の帰国生を対象とした入試で出題された問題です。
つまり、海外ではこの問題に的確に答えることができる人が多いということです。もし、時間があるなら考えてみてくださいね。
「社会を生き抜く力、考える力を贈ろう！」という理念のＷａｍなら、そして、将来に活かすための「現在(いま)からの継続した学習」を大事にしているＷａｍ楠根校なら皆さんの助力になれるはずです！
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