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2024.12.12
☆冬期講習まだ間に合います！☆
- 品川区
- 旗の台駅前校
- 東京教室
定期試験が終わった学校も多く、まもなく冬休み☃ WAM旗の台駅前校では、現在冬期講習生の受付中です 若干の残席ありますので、まだ間に合います！ 二学期の復習をしたい、次年度の受験に向けて準備を始めたい この冬勉強を頑張りたい生徒は、一緒に頑張ろう！
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2024.12.12
共通テストは学力を測る試験ではない
- 板橋区
- 中板橋校
こんにちは。 WAM中板橋校です。 いよいよ共通テストまで残り１カ月となりました。 今年は国語の大問数増加や情報Ⅰの導入など、受験生の負担が増えています。 共通テストに代わって５年目となりましたが、 やはりどの科目も「読解力」が大前提となっています。 特に、英語や国語は、問題文を全て読んでいたら時間が足りない受験生が多いと思います。 単語力を鍛えるのは大前提として、 「問題を先読みして、答えの根拠を探し出す」 という共通テスト…
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2024.12.04
漢字の成り立ち
- 東京教室
- 大塚駅前校
- 豊島区
- 関東地区
- 東京教室
皆さんこんにちは！個別書道WAM大塚駅前校です！ 今回は漢字の成り立ちについてご紹介いたします。 漢字のなりたちとは？ 漢字のなりたちには、主に４つあります。 ①象形文字 物の形を点や線でかたどって示した文字です。 例：「日」「月」「山」「川」など。 ②指事文字 形で表すことのできないものを点や線で示した文字です。 例：「上」「下」「一」「二」など。 ③会意文字 いくつかの漢字を組み合わせて作った、もともとの漢字とは別の意味を示す文字です。例えば、「木」という漢字を２つ組み合わせて「林」という文字を作るといったものです。 例：「人」＋「立」→「位」など。 ④形声文字…
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2024.11.30
2024冬期講習・学習相談受付中！
- 小山田桜台校
- 未分類
こんにちは。 個別指導WAM小山田桜台校です。 １１月も終わり、来週以降は学習内容がこれまでの総復習やさらなるレベルアップに向けた基礎固めが中心となります。 受験生は入試、受験学年以外は次の定期テストにしっかり狙いを定めて計画的な学力対策を進めていきましょう！ 今年度も個別指導WAMでは冬期面談、テスト対策講習で個々の状況に応じた学習計画・学習方法を指導していきます！ 学習についてのご相談は是非、個別指導WAMまでご連絡ください。 冬期講習絶賛受付中！！
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2024.11.30
冬期講習で苦手科目を克服しよう！【nonowa東小金井校】
- nonowa東小金井校
こんにちは、個別指導WAMnonowa東小金井校です。 気が付けばもうすぐ１２月。 あっという間に１年が終わっていきますね。 皆さんにも得意科目・苦手科目それぞれあると思いますが、 冬休み中は学校の授業がストップするため、総復習をする良い機会です。 この冬期講習で苦手科目を克服して、新学期を新たな気持ちでスタートさせましょう！
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2024.11.28
都立高校入試のスピーキングテスト
- 板橋区
- 中板橋校
こんにちは。 WAM中板橋校です。 都立高校入試のスピーキングテスト（ESAT-J）が終わりました。 皆さん出来栄えはいかがだったでしょうか？ 生徒の話を聞くと、 会場運営がかなりドタバタだったようですね。 このスピーキングテスト（ESAT-J）は、英検３級の２次試験の内容に近いものなので、 英検を受検したことがある人にとっては取り組みやすかったと思います。 逆に、英検３級以上をまだ受けた事が無い人にとっては、 ある程度練習しなければ厳しい試験だったとも…
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2024.11.22
冬期講習受付中！！
- 東京教室
- 清水が丘校
- 府中市
- WAM公式
こんにちは。個別指導WAM清水が丘校です。 中学生は2学期の期末テストが終り、成績が返却され始めていますね。 清水が丘校の生徒は 苦手科目20点Up 5教科400点以上 を達成できた生徒が嬉しそうに報告に来てくれています！！ みなさん、結果はいかがでしたか？？？満足いく結果はだせましたか？？ 達成できた人も、そうでない人もこの冬の頑張りで、3学期あるいは新学年の学習理解度が大きく変わります！！ では、どうしたらよいのか、、？？ この冬の間に、これまで学習した内容をしっかりと復習することです。 これまでにも「反復学習」を徹底することが大事だとお伝えしてきました…
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2024.11.14
【共通テスト英語講評２０２４＜リスニング＞】
- 四谷三丁目駅前校
リーディングと違い、 ＜第５問＞以外はなんとかなる。 ＜第５問＞のみ半分落とす、 それ以外は１・２問くらいのミスで 乗り切れれば９０％突破が見えてくる。 しかし年々平均点があがっているので （２０２４年に至っては７０点近い）、 ２０２５年は少し難化してしまう予感、 でも８０％は十分に狙えそうです。 具体的な勉強法。 「リスニング」を、 ふだんの英語の勉強から分けないこと。 常に「リスニング」を他の勉強と セットで勉強すること。 単語を覚えるときも、必ず音を聞いて。 長文読解後も、必ず音を聞いて。 これだけ世間が 「これからはもう４技能の時代！」 と言っています。 また、リスニング…
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2024.11.14
【共通テスト英語講評２０２４＜リーディング＞】
- 四谷三丁目駅前校
共通テストは本当に難しいです。 全然「基礎学力テスト」じゃないです。 語数だけなら早慶以上、日本一です。 ７０％（日東駒専レベル）到達に１年、 ８０％（マーチレベル）到達に２年、 ９０％（東大早慶レベル）到達に３年、 の本気の勉強が必要でしょう。 つまり９割到達のためには、 高１からの猛勉強が必要。 ７０％程度狙いなら、 第６問はもうハナから捨てて、 それ以外（第１問から第５問）の ７６点中で８～９割を目指す 戦略の方が良い。 中途半端に全部解こうとして 中途半端に速読しようとしても ただの乱読になり正答率に響く。 ８０％程度狙いでも同様の理由から、 …
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2024.11.12
【共通テスト現代文講評２０２４②】
- 四谷三丁目駅前校
＜出典＞ 牧田真有子「桟橋」 ＜難易度・目標時間＞ 標準・２５分。 第１問と同じく、 本文に付随する文章から 本文を遡って理解したい。 第１問・第２問とも、 むしろ付随文章から先に読みたい。 付随文章からだけでも、 ・「＜私＞を枠づけたい欲求」が 「おば」にはない ・「おば」は「様々な役を演じることで 自分であることから離れている」 ということが読み取れる。 ＜要旨＞ ＊勿論本文前の「リード文」は熟読！！ 住居を転々とする役者の「おば」。 おばは 「演じるごとに自分をあけ払う」、 「自分というものがない透明な」、 つかみどころのない人だった。 ＜問１＞…
