教室ブログ
おはこんばんちわっ！
個別指導Wam飛田給校の
『ぺんぎん先生』こと長谷川です。
３週間ぶり位のシリーズもの第２回です！
前回は～苦手意識がある理由～、こちら。
【Antecedence】先行条件
勉強に自ら取り掛かりたくなる環境を
こちら側が作ってあげる、作っておく。
【Behavior】行動
学習効果の高い勉強法で取り組ませる。
【Consequence】結果
「良いことがある」というご褒美を用意する。
ABCモデルを日常で例えると、
【A】美味しそうなケーキ屋さんが出来た。
【B】お昼休みに行ってみる。
【C】美味しくて店員の対応もよかった
となります。ここでプラスの結果が生まれると、
「また行ってみようと思う」という先行条件
が新たにできて、同じ行動が繰り返されます。
子どもの場合も同じく、プラスの結果を生む
ことで「もっと勉強しよう」というプラスの
スパイラルになり、勉強習慣が身につきます。
繰り返されるABCモデル
Ａ先行条件 すぐ勉強に取り掛かれる環境。
↓
B行動 効果的な勉強方法で学習する。
↓
C結果 いい成績が取れて、褒められる。
↓
Ａ
途切れてしまうABCモデル
A先行条件 机を片付けないと勉強ができない。
↓
B行動 片付けで疲れ、始めるが進まない。
↓
C結果 怒られて、さらにやる気をなくす。
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20：30～21：30/数学60分
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９月１８日（土）
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