教室ブログ
「小川高校で、成績はそこまで悪くない。
部活も頑張っているし、受験はもう少し先でいいかな…」
これは
東京都立小川高等学校
の保護者の方から、非常によく聞く言葉です。
ですが――
大学受験の現場から見ると、ここに決定的な分かれ道があります。
👉 “今”戦略を知っている家庭と、
知らないまま高3を迎える家庭で、結果は大きく分かれます。
小川高生の大学受験は「頑張り」だけでは決まらない
まず、はっきりさせておきたいことがあります。
- 小川高校の生徒は真面目
- 指示されたことはきちんとやる
- 部活と勉強を両立しようとする
これは大きな強みです。
しかし大学受験では、
「頑張れる」だけでは足りません。
必要なのは、戦略です。
戦略①「学校の勉強」と「受験勉強」を分けて考える
小川高校の保護者がまず知るべきなのは、
学校の勉強 ＝ 大学受験対策
ではない、という現実です。
学校の勉強でカバーできるもの
- 授業理解
- 定期テスト
- 評定・内申
受験で別途必要になるもの
- 共通テスト型の思考力
- 初見問題への対応
- 科目ごとの得点戦略
👉 この“不足分”をどこで補うかが、受験戦略の出発点です。
戦略②「高3から本気」はもう遅い
小川高生に多い判断がこれです。
「部活が終わったら、本気で受験勉強します」
しかし現実は、
- 基礎の抜け
- 共通テスト形式への不慣れ
- 科目バランスの崩れ
これらが一気に表面化し、
高3で“失速”するケースが非常に多い。
戦略として正しいのは👇
👉 高2のうちに“受験用の軸”を作ること
👉 高3は“仕上げ”に集中すること
戦略③「量」より「設計」を先に入れる
保護者がやりがちな失敗は、
勉強量を増やせば何とかなる
と考えてしまうこと。
ですが小川高生の場合、
- 何を優先すべきか分からない
- 得点につながらない勉強を続けてしまう
という状態に陥りがちです。
今すぐ必要なのは
- 現在の学力を正確に把握
- 志望校から逆算した設計
- 科目ごとの優先順位決め
つまり、受験設計です。
戦略④「通いやすさ」は戦略そのもの
意外と見落とされがちですが、重要です。
- 町田・都心までの長距離通塾
- 学校＋部活＋移動で疲弊
- 自習時間が削られる
これでは、戦略以前に継続できません。
小川高校生にとっては、
学校帰り・生活圏で完結する受験環境
これ自体が、立派な受験戦略です。
小川高校生に合った現実的な受験環境
これらの戦略をまとめて実行できるのが、
大学受験予備校WAM成瀬校
です。
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駿台Diverseの役割
- 学力をデータで可視化
- 共通テスト・一般入試に直結
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戦略は、作るだけでは意味がありません。
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これらを個別指導で即修正し、
戦略を“実行できる形”に落とし込みます。
【保護者の方へ】今すぐ知った家庭は、まだ間に合います
小川高校生の大学受験は、
才能や特別な努力
では決まりません。
正しい戦略を、正しいタイミングで入れたか
それだけで、結果は大きく変わります。
高2の今から、
- 学校勉強を活かし
- 受験戦略を上乗せし
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- 🔥 「小川高校生が高3で失速する理由」
- 🔥 「小川高校の勉強だけでは足りない現実」
次回は、このテーマです。
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