大形木戸校 (新潟県新潟市) のブログ一覧

  皆さんこんにちは！ 大形木戸校の黒川です。     今回はお知らせです。 我が校の生徒は既に何度も伝えてあるので 間違えないと思いますが、、       GW期間に伴いまして、大形木戸校は   4/29（木）～5/5（水）まで 終日お休みとさせていただきます。     ※5/6（木）は開いています！！ もちろん授業もあります！！ 勝手にお休みにしないでね！！       このコロナ禍でなかなか遠出や外出は厳しいかと思いますが、 時にはおうちでまったりも良いですよね。休息も

  こんにちは！大形木戸校です。   そして、4月1日より大形木戸校教室長となりました 黒川 仁美（くろかわ ひとみ）です！   実は3月1日から大形木戸校にいたので 塾生の皆さんは既にご存知かと思いますが、、   保護者の皆様、前任の教室長の意思を引き継ぎつつ、 より良い教室を目指してまいりますのでどうぞよろしくお願い致します！！       さて、最近は暖かくなり新潟にしては珍しく既に桜も満開になりました。 例年より2週間ほど早いそうで、卒業・入学シーズンに 咲いている光景を見たのは本当に久しいですね。 風景が色鮮になる…

大形木戸校近藤です。   通塾される塾生および保護者様にはお伝えしたのですが、 3月末をもちまして異動になります。   これまで4年間お世話になったみなさん、本当にありがとうございました。   これから青い体操着姿の中学生が見られず寂しくなりますが、ずっと見守っていきます。   もちろん、大切な塾生の今後は後任教室長にしっかり引き継がせていただきましたので ご安心ください。大形木戸校スタッフ全員で、地域に貢献し続ける学習塾であり続けて いくものと確信しています。   地域の皆様、お子様の学習でお困りのことがあれば気軽にお問い合わせください！ &

  公立高校一般選抜の倍率が2/18に発表され、みなドキドキ注目していると思います。   出願変更締め切り後の最終倍率は2/26に出る見込み。   ですが、それらに先立ち、2/10に特色化選抜の結果が出ています。 今回はそれについて触れます。   今年度は従来のスポーツ枠に加え、一部の高校で「社会貢献」「文化又は科学的活動」「自然科学」など、 新たな分野で受験生を募集する試みがなされましたが、いずれも募集人数に対して志願者数 がかなり少ない結果となりました。   おそらく受験生とそのご家庭への周知が不十分だったのだと思います。   こ…

2021年、明けました。大変遅ればせながら、新年のご挨拶をいたします。   1月もほぼ終わりそうですが、今月は雪かきと受験生激励で日々を過ごしておりました。   雪かき、、、そう、12月31日からほぼ毎日、教室前の駐車スペースをスコップ片手に死守してきました。   「少しくらい雪が積もろうが、生徒さんにとってやるべきことは変わらない！」   こんな風に講師にメールで発破をかけつつ、外で雪かきしていました。 （万が一電話対応できていなかったら申し訳ございませんでした…）   駐車場前の道も整備しました。スタックしてしまった自家用車を3台救った日も

こんにちは。大形木戸校です。   タイトルの言葉の箱ひげ図、これは高校1年で学習する単元でした。 が！   これが来年度から中学2年の教科書に降りてくることが決まっています！   データの値を小さい順に並べ、真ん中の中央値を境に前半部分と後半部分に 分けてできたものです。   専門用語とかの説明は全部割愛します。お勉強のブログではないので。 この図は株価の推移等をはじめ、実社会でたくさん使われています。 ドラマや映画とかでもチラッと見たことあるかもしれませんね。   今回はこの箱ひげ図を使って、テストのパフォーマンスを分析してみます。 &nbs…

大形木戸校です。   現在冬期講習に向けて全ご家庭との定期面談を行っております。   その合間、テストを控えた中学２年生から連日質問を受けています。   その生徒は疑問に思ったことを根本から考えるため、なかなか手ごわい質問 をしてくれます。   教科書やテキストに書かれたことをそのまま覚えるのではなく、   たとえば「ICは飛行機で輸送される理由はもっともに聞こえるけれど、 船だって大量に運べるんだから船でよくないですか？輸送費安いし」   とか、   「そもそも電車ってどんな仕組みで動いているんですか？」 （たぶん理科の電…

  大形木戸校です。   初の共通テスト受験を控える高校生の指導をするなかで、 これからの教育について考えることがあります。   共通テストは「思考力・判断力・表現力」を旗印に、 問題の性質がガラッと変わることが見込まれています。   定型のパターン問題の解き方をマスターすればとりあえず大丈夫、 というわけにはいかなくなるでしょう。   「思考力・判断力・表現力」を養成するには。   まずは問題を正しくとらえる読解力をつけることが基礎の基礎となります。   では国語を勉強すればよいのかというとそうではありません。 国語の記述…

こんばんは。   先週土曜日はお休みをいただき結婚式に出席してきました。   さすがに今年は時間も従来より短め、シンプルな進行でしたが、いい結婚式でした。   そこで意外な出会いが。   隣席の男性が高校の先生なのは事前に新郎から聞いていましたが、 会話していくと塾生の担任の先生でした…！ 新潟は狭い！   担任の先生と自分の教え子について語らうという、なかなか貴重な体験。   高校の先生はドライな印象を個人的にもっていましたが、 子ども思いの情熱を持った方。いい先生！   なかなかトンガッた子なのでさぞかし多少手を焼いてい

大形木戸校です。   「勉強の仕方がわかっていないのでは…？」というお声、よく保護者の方からいただきます。   だから自習のときなど、学習しているときの子どもの様子をよくよく観察すると、 たしかに改善したほうがいいのに、という点はすぐ見つかります。   あんなにゲームは得意でものすごい執着するのに、なぜ学習になると集中が続かないか…（心の声）。   こんな状態で「ワークを3回くりかえしやるべし」と指示しても効果はありません。   観察してすぐわかる改善のポイントは丸つけの仕方です。 少し大げさに言えば、今のやり方だとやる気がなくなって当たり前だ…