教室ブログ
【目次】
- はじめに：なぜ声かけ一つでやる気が変わる？
- NGワード①「なんでできないの？」
- NGワード②「もっと頑張らなきゃダメでしょ」
- NGワード③「○○ちゃんはできてるのに」
- NGワード④「勉強しなさい！」
- 代わりに使いたいやる気を育てる言葉
- デシ氏の実験からわかること
- まとめ：声かけ一つで子どもの未来が変わる
はじめに：なぜ声かけ一つでやる気が変わる？
お子様が勉強を嫌がるとき、つい強い言葉で言ってしまうことはありませんか？実はその一言が、やる気を奪っているかもしれません。
エドワード・L・デシ氏の「自己決定理論」によると、人がやる気を持つためには次の3つが大切だとされています。
- 自律性：「自分で決めている」感覚
- 有能感：「できる！」という自信
- 関係性：「認められている」安心感
逆に、この3つを奪う言葉はやる気を削ぐNGワード。今回は、保護者様が気をつけたい言葉をまとめました。
NGワード①「なんでできないの？」
この言葉は、お子様の「有能感」を傷つけます。「できない自分はダメなんだ」と感じると、勉強への意欲は一気に低下します。
代わりに言いたい言葉：
「どこでつまずいたと思う？」
「一緒にできないところを探してみよう」
NGワード②「もっと頑張らなきゃダメでしょ」
頑張れという言葉自体は悪くありませんが、「ダメでしょ」が加わると、関係性を損ないます。プレッシャーを与えすぎると、やる気よりも不安が強くなってしまいます。
代わりに言いたい言葉：
「前より少し頑張れたね」
「どうしたら次はもっと良くなると思う？」
NGワード③「○○ちゃんはできてるのに」
比較はやる気を大きく削ぐ最大のNGワードです。これは自律性を奪う言葉。「他人基準で動かされている」と感じると、やる気は続きません。
代わりに言いたい言葉：
「昨日より進んだね」
「あなたのペースで大丈夫」
NGワード④「勉強しなさい！」
これは最もよくある声かけですが、強制感が強く、自律性を奪います。やる気を出すには、「自分でやる」と思える雰囲気が大切です。
代わりに言いたい言葉：
「勉強と休憩、どっちを先にする？」
「今日は何から始める？」
代わりに使いたいやる気を育てる言葉
- 「どう思う？」 → 自分で考えるきっかけを与える
- 「ここまでできたね！」 → 小さな達成を認める
- 「手伝えることある？」 → 関係性を深める
デシ氏の実験からわかること
デシ氏の研究では、「外発的なプレッシャー」や「報酬」だけを意識させると、短期的には暗記系の課題で成果が出やすいものの、以下の問題が起きることが分かっています。
- 概念理解が乏しくなる：テスト形式を意識した勉強は、“理解”より“丸暗記”に偏りがち
- 記憶の定着が弱い：暗記中心の学習は、テストが終わると忘れやすい
一方で、自律性を尊重する声かけや、学ぶ意味を一緒に考える環境を作ると、長期的な理解や応用力が高まりやすいと報告されています。
まとめ：声かけ一つで子どもの未来が変わる
声かけ次第で、やる気は「削がれる」ことも「育つ」こともあります。
- NGワードは自律性・有能感・関係性を奪う言葉
- ポジティブな声かけは、子どものやる気を支える
- 科学的にも、自律性を尊重するアプローチが効果的
お子様の「やる気スイッチ」を守るために、ぜひ今日から意識してみてください。
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