教室ブログ
こんにちは！ 個別指導WAM堺市駅前校です✨ 前回のブログでは「ブロック経済」について学びましたね！今回はその続きとも言えるテーマ、「ファシズム」がどうして世界に広がっていったのかを、一緒に見ていきましょう👀📚
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🌀世界は混乱の中にいた
1929年の世界恐慌は、世界中の人々の暮らしを大きく揺るがしました。 お金がなくなり、失業者が増え、国民は不安と怒りでいっぱいになっていたのです。 そんなときに登場したのが、「ファシズム」と呼ばれる強い国家主義の考え方でした。
この考え方では、「国家がすべて！」「一つの民族や国が一番だ！」という思想が強く、自由や平等といった価値よりも、秩序や力が優先されました。💥💂
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🇮🇹イタリアにムッソリーニ登場！
イタリアは第一次世界大戦の戦勝国でしたが、戦後の講和会議で自分たちの領土が思ったよりももらえず、国民の不満が爆発💣 その不満を背景に登場したのが、ムッソリーニ率いるファシスト党！
彼は1922年に政権を握り、「強いイタリア」を掲げて動き出します。 1935年にはアフリカのエチオピアを侵略し、植民地を広げようとしました。
「他の国に頼らず、自分たちだけで経済も軍事も強くするんだ！」というスローガンは、多くのイタリア国民に支持されてしまったのです。🏛️⚔️
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🇩🇪ドイツにはヒトラーが……
ドイツは戦争の敗戦国として、巨額の賠償金を背負っていました。 さらに、世界恐慌で失業者がどんどん増えて、国民の不満は最高潮に。
そんな中登場したのが、ナチス党のリーダー、ヒトラーです。 1933年に政権を取り、「国民の仕事を増やす！」として公共事業をたくさん始めます。 でもその裏で…… ・他の政党を解散💥 ・言論の自由を制限🛑 ・ドイツ民族の優秀さを強調😤 ・ユダヤ人を迫害する😨
など、恐ろしい政策をどんどん進めていったのです。 ベルサイユ条約も無視して軍隊を強くしていき、再び戦争に近づいていきます。
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🧱ファシズムとブロック経済の関係は？
実は、このファシズムが広がった背景には、前回学んだ「ブロック経済」が関係しています。 イギリスやフランス、アメリカは植民地や仲間とだけで経済を回し、他の国（ドイツ、イタリア、日本）を仲間はずれにしました。
これがさらに不満を増やし、「ならば自分たちで自給自足の経済圏を作ろう！」とファシズムが広がる一因になったのです。
なんだか、最近のトランプ関税にもちょっと似てるような……？🤔 「自国を守るために他国に関税をかける」って、時代を超えてよくある動きなんですね。
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🗾日本はこの頃どうしてた？
日本もまた、ブロック経済に入れなかった国の一つ。「売る相手がいない！」「資源が足りない！」という不満から、中国大陸に進出し始めます。 1931年には満州事変が起こり、日本は満州（今の中国東北部）を支配するようになります。
「アジアで日本のブロックを作ろう！」という動きが強くなり、戦争への道を歩んでいきます。
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🧠なぜファシズムが支持されたの？
多くの人が「なんでそんな怖いリーダーを支持したの？」と思うかもしれません。 でも、当時の人々は生活に困っていて、不安でいっぱいでした。
「この国を立て直す！」と強く語るリーダーに、つい希望を託してしまったんです。
けれど、自由や人権を奪い、戦争に進むリーダーは、ほんとうに正しいのでしょうか？
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📘WAMの視点で考えてみよう！
もしも、WAMの教室がファシズム体制だったら！？😲 「発言は許されません」「ノートの色は全員同じ」「授業中に意見は禁止」……こんな教室、イヤですよね！？
教育は自由な対話や、個性を大切にすることが基本です。 いろんな考え方があるからこそ、学びは広がる。 ファシズムとは真逆の、自由と協力を重んじる学びの場でありたいですね✨🧡
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✏️まとめ：歴史は、今とつながっている
ファシズムは、国民の不満や不安が生んだ「強いリーダー待望論」から始まりました。 でも、それが行きすぎると、自由や人権が奪われ、世界を巻き込む戦争にまでつながってしまいます。
ニュースで「言論の自由が制限されている国」や「強いリーダーの登場」を見たら、ちょっと立ち止まって考えてみてください。
「今と似ているところ、ないかな？」 「本当にその政策は、人を幸せにしているかな？」
歴史を学ぶことは、未来を選ぶこと。 WAMでは、そんな視点も大事にしながら、一緒に学んでいきます😊📚
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