教室ブログ

2022.01.12

【漢字の成り立ち】象形文字・指示文字・会意文字・形声文字

小学6年生の生徒さんが、塾で自習をしていたときのこと✐

 

「先生、この問題わかりません(;´・ω・)」

 

「(お、質問受付大歓迎♪)ん?どの問題??(^^♪」

 

と見てみると、漢字の成り立ちの問題でした。

なつかしい・・・・

 

忘れていた部分もあったので((;’∀’))、
一緒に調べながら問題を解きました😆

 

象形文字
・・・目に見えるものの形を線でえがいた絵をもとに作られた漢字

 

指示文字
・・・形として表しにくいことがらを、点や線で示し、その図をもとに作られた漢字

 

会意文字
・・・象形文字や指事文字などを二つ以上組み合わせ、もともとの漢字とは別の意味を表す文字となった漢字

 

形声文字
・・・発音を表す漢字と、意味を表す漢字が組み合わさってできた漢字

小学生の学習内容って意外と難しい😲💦
小学生と中学生の義務教育の内容がすべて頭にはいっていると

かなり知識がある人になれそうです🤩

 

こちらのサイトで、小学生の時に習う漢字が上記4つのどれに当てはまるのか、

確認できますよ🤗

漢字の成り立ち【象形・指示・会意・形成】

 

自習に来ていたらわからない

問題を先生にすぐに質問できるのでいいですよね!

ぜひ、Wam南花田校の自習室を利用してくださいね☆

 

 

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