教室ブログ
こんにちは。Wam西浜校です。3月も半ばを過ぎようとしています。来週明けは、今年のお彼岸の入りの様ですね。お天
気も目まぐるしく変化し、「春」と言った感じがします。本年度の公立高校入試が一応終了しました。先程、3/12（火）の
新聞を取り出して、「国語」の問題に目を通していました。今年は、主に説明文・小説・古文、ことわざを交えた作文と言っ
た形式でした。（漢字8問は毎回の事として・・・）。総合的な所感としてですが、問題を解いてみて、「よっしゃ、当たっ
た」という爽快感も（受験生の皆さんからすれば「ああ、良かった」と言う表現が合うのでしょうか？もし、逆であればすみ
ません（汗））必要だと思うのですが、個人的に大事な事が詰まっていると感じました。説明文についてですが、例えば、そ
の場を繋いだり、取り繕ったり、盛り上げたりするという意味では、今現在の「ヤバい」と言う言葉の解釈に対する「共通認
識」は必要なのかも知れません。「難しい、堅苦しい事」を抜きにすればですが。また、俳句や短歌など、文字数が限られて
いる中での形式において、「具体的な感情を示す言葉を敢えて使わずに、喜怒哀楽をどの様に巧みに表現し、如何に受け取り
手の方に強く感受して頂き、共感して貰うか？」という事は、詠み手の方からすれば、正に七転八倒な作業なのでしょうが、
受け取り手の方に「想像して貰う」きっかけが与えられるという風にも捉えられると思います。特に主語が無く、抽象的な表
現と言うのは、時と場合に依っては相手を苛つかせる事も有ると思うのですが、読書等を初め「脳裏で想像して言葉を巡らせ
る習慣」とその「行動化」によって、相手との認識・共有し合える「共通点」を少しでも増やして行く事が大事なのではない
かと思いました。時と場合に依るのであれば、「時と場合」がより大事だという事かも知れません。更に余談ですが、30年
程近く前まで、NHKにて「連想ゲーム」と言うクイズ番組が放送されていました。YouTubeで幾つか閲覧する事が出来るの
ですが、出演者の方々、本当に語彙力が有る、と感じます。特に、制限時間内で解答しなければならない、と言うルールの存
在が、その所感に拍車をかけているのかな、と思います。3/19（火）には公立高校の入試結果が発表されます。落ち着かな
い日がもう少し続くと思いますが、体調が優れなければ、次の事も考えにくい、と思いますので、手洗い・うがいを励行し、
体調にくれぐれも気を付けて下さい。
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