川越高等学校 （かわごえこうとうがっこう）

100点満点

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【傾向】
大問1：小説・物語文
大問2：漢字・文法・対話文
大問3：論説文・説明文
大問4：古文
大問5：作文　12点

【対策】
・小説では、物語の全体の流れを短時間で抑える必要があり、簡単あらすじを作れるとよい
・論説文では、各意味段落から要点を押さえ、問いに対する解答を作成する練習
・古文は基礎知識を覚え、主語と述語の関係を文章内で把握できるようにする
・文法問題は幅広く出題されるのに対して1問しか出題されないため優先度は低い
・作文では、資料から自身の体験談を踏まえ2段落構成で自分の意見を述べることが要求される。
 形式に合わせた作文練習を行い、1つの題材で異なる意見の作文を書く練習ができるとよい

100点満点

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【傾向】
《学校選択問題》を実施：大問が4つ
・大問1で約5割程度の配点で、計算問題等の小問集合。
 計算も学力検査と比較するとかなり複雑なものになる。
 各小問も学力検査と比較するとかなり難易度が上がっている。
・大問2以降は、多項式やデータ、関数と図形でかなり難易度の高い問題が出題。

【対策】
・複雑な計算をミスしないように練習する
・発展レベルの小問で練習する
・過去問を反復して関数、図形、融合問題の考え方を身につける

100点満点

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【傾向】
《学校選択問題》を実施：大問が4つ
・大問1はリスニングで28点の配点。
 音声に合う絵を選択するもの
 シチュエーションに合う返答文を選択する
 長めの対話文を聞いて、質問に答える
 長めの対話を聞いての空所補充問題
・大問2と大問3は長めの英語長文
 文章の内容をまとめる空所補充問題や読解
・大問4は英作文で、40語～50語の英作文で自分の意見を書く

【対策】
・英単語、簡単な英作文を書けるように
・英語の文章を読み、要約する力を養う
・対話文では、誰が話しているのかを意識し、主語と述語の関係を押さえる
・学校の教科書でいいので、読む、訳す、書く練習をする

100点満点

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【傾向】
①大問5つ構成。小問+物化生地の各設問。
 かつ4分野の配点は均一。
②実験授業を基にした出題が多い、
 かつ資料読解能力も要求される。
③遺伝・状態変化・力・天気の分野からの出題が多い

【対策】
①小問は用語を押さえ、記述で回答できるように仕上げる。
 分野に焦点を当てた問題は各分野での実験を理解し、何を知るための実験だったのかを理解する。
②実験のグラフや表は一定の変化が持続することを理解し、実験の結果から得られる事実をまとめて学習する必要がある。
③頻出範囲の計算は公式暗記等で押さえ、公式の変形問題まで学習しておくことが望ましい。

100点満点

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【傾向】
①複数資料分析、記述問題が各大問に設置。
②暗記では難しい歴史の並替問題が設置。
③地歴公分野ごとにバランスよく配点されている。

【対策】
①用語自体の理解、出来事の因果関係など予備知識を備える。歴史では「いつ・だれが・どうして・した」のパーツごとに説明できる状況に仕上げる。解答時には資料の縦軸や横軸、表タイトルから押さえるべき情報を読み取る。
②長期にわたって発生する出来事など、中心になる出来事を押さえる。
③志望校や目標点ごとに焦点を当てる単元を変える。
 例→60点目標の為、苦手な歴史は控えめに地理と公民の完成度を上げる。