0120-20-7733 受付時間 10:00～22:00(年中無休)
春日部工業高校は、春日部市にある県立の工業高校で、機械・電気・建築・情報電子の4学科を設置しています。実践的な専門教育を通じて、ものづくりの基礎から応用までを学び、資格取得にも力を入れています。国家資格や各種検定の合格率が高く、就職率は毎年ほぼ100％を維持。就職だけでなく、専門学校や工業系大学への進学者も増えています。部活動も盛んで、機械研究部やロボット部のほか、運動部も県大会で活躍。技術力と人間力を兼ね備えた人材を育成する学校です。
〒344-0053 埼玉県春日部市梅田本町1-1-1
東武スカイツリーライン「北春日部駅」東口 徒歩3分
1964（昭和39）年 埼玉県立春日部工業高等学校として設置。男子校として開校。 1965（昭和40）年 校章を制定。 1991（平成03）年 初の女子生徒が入学し、男女共学となる。 2013（平成25）年 創立50周年記念式典を挙行
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100点満点
【傾向】 大問1：小説・物語文 大問2：漢字・文法・対話文 大問3：論説文・説明文 大問4：古文 大問5：作文 12点
【対策】 ・小説では、物語の全体の流れを短時間で抑える必要があり、簡単あらすじを作れるとよい ・論説文では、各意味段落から要点を押さえ、問いに対する解答を作成する練習 ・古文は基礎知識を覚え、主語と述語の関係を文章内で把握できるようにする ・文法問題は幅広く出題されるのに対して1問しか出題されないため優先度は低い ・作文では、資料から自身の体験談を踏まえ2段落構成で自分の意見を述べることが要求される。 形式に合わせた作文練習を行い、1つの題材で異なる意見の作文を書く練習ができるとよい
【傾向】 ・大問4つ構成 ・大問1で65点分。そのうち計算問題32点。 その他も関数、図形、データの基本問題が多い。 説明記述も1問出される。 ・大問2は作図が必出で、関数や平面図形の問題が出される。 ・大問3は会話文による出題。規則性を中心に幅広く分野が出される。 ・大問4は関数または図形の問題が多い。
【対策】 ・基本計算をできるようにする ・各単元の小問を解けるようにする ・データでは、箱ひげ図の出題傾向を把握しておく ・関数は、交点、直線の式を求められるようにする ・証明の流れを押さえ、条件も全て覚える
【傾向】 ・大問5つ構成 ・大問1でリスニングで28点の配点。 音声に合う絵を選択するもの シチュエーションに合う返答文を選択する 長めの対話文を聞いて、質問に答える 長めの対話を聞いての空所補充問題 ・大問2は語彙 日本語の文章を見て、英分の空所補充による語彙問題 近年では、2語や3語で答えさせるものも出題される また指定語句を使用しての2文以上の英作文もある ・大問3では随筆の長文 文章読解問題だけでなく、並び替えや空所補充による文法問題も出題 ・大問4は、対話文による短めの長文が4つ出題 短めな文章の読解と日本語記述問題、空所補充問題からなる ・大問5は、メールや手紙による長文 海外の生徒とのやり取り。簡単な読解と英作文
【対策】 ・英単語、簡単な英作文を書けるように ・英語の文章を読み、要約する力を養う ・対話文では、誰が話しているのかを意識し、主語と述語の関係を押さえる ・学校の教科書でいいので、読む、訳す、書く練習をする
【傾向】 ①大問5つ構成。小問+物化生地の各設問。 かつ4分野の配点は均一。 ②実験授業を基にした出題が多い、 かつ資料読解能力も要求される。 ③遺伝・状態変化・力・天気の分野からの出題が多い
【対策】 ①小問は用語を押さえ、記述で回答できるように仕上げる。 分野に焦点を当てた問題は各分野での実験を理解し、何を知るための実験だったのかを理解する。 ②実験のグラフや表は一定の変化が持続することを理解し、実験の結果から得られる事実をまとめて学習する必要がある。 ③頻出範囲の計算は公式暗記等で押さえ、公式の変形問題まで学習しておくことが望ましい。
【傾向】 ①複数資料分析、記述問題が各大問に設置。 ②暗記では難しい歴史の並替問題が設置。 ③地歴公分野ごとにバランスよく配点されている。
【対策】 ①用語自体の理解、出来事の因果関係など予備知識を備える。 歴史では「いつ・だれが・どうして・した」のパーツごとに説明できる状況に仕上げる。 解答時には資料の縦軸や横軸、表タイトルから押さえるべき情報を読み取る。 ②長期にわたって発生する出来事など、中心になる出来事を押さえる。 ③志望校や目標点ごとに焦点を当てる単元を変える。 例→60点目標の為、苦手な歴史は控えめに地理と公民の完成度を上げる。
過去問で出題傾向を把握し、弱点を克服することが重要です。 基礎をしっかり固めた上で、過去問に繰り返し取り組み、応用問題にも対応できるようにすることが合格への鍵となります。 社会の論述問題、数学の作図問題、英語の条件英作文などの対策にも取り組みましょう。
あらゆる教育活動をとおして「技を磨き 心を育む」教育を実践します。 ・実習などの授業、資格取得やコンテストをとおして、「技」を磨きます。 ・課題研究や特別活動、地域連携をとおして、「心」を育みます。
工業高校の体験的な学びで、人格形成を図り課題解決能力を育成します。 ・実習や資格取得指導をとおして学ぶことや働くことの意義と役割が理解できます。 ・大学進学や就職、多様な進路希望に対応するため、選択科目や進路実現のために個別進学指導も行っています。 ・ICTを活用した学習を取り入れ主体的・対話的・深い学びを推進します。
・春工祭（文化祭）は生徒が製作したアーチやミニ電車等のものづくり企画が好評 ・体育祭、球技大会は生徒会主催で生徒が主体的に開催 ・沖縄方面への修学旅行（R7年度） ・3学科合同課題研究発表会（1月）
【令和6年度実績】： 関東大会：スキー、柔道 県大会：野球、陸上競技、ソフトテニス、バスケットボール
【四大】46人【短大】2人【専門】47人【就職】116人
○就職内定率 100％ 求人件数 約4,000件 主な就職先：東武鉄道グループ、東京地下鉄、東日本旅客鉄道、関電工、日本信号、日立ビルシステム、積水ハウス建設、ポラスグループ、LIXIL、大和ハウス工業、三井ホーム、住友林業ホームエンジニアリング、埼玉トヨタ自動車、日野自動車 等
○四年制大学 指定校50以上（専門を生かした大学進学） 進学先：日本工業大学、千葉工業大学、平成国際大学、城西大学、日本大学 等
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