滑川高等学校 （なめりかわこうとうがっこう）
- 公立
基本情報
富山県立滑川高校は、普通科・薬業科・商業科・海洋科を有する総合制高校です。探究的な学びや専門教育を通じて思考力・判断力・表現力を育成し、薬・ビジネス・海洋分野の実践力も養います。地域教材を活用した学習や部活動の全国大会出場など、文武両道と地域貢献を重視した教育を展開しています。
所在地
〒936-8507 富山県滑川市加島町45
アクセス
※ 地鉄電車をご利用の場合
→ 西滑川駅から徒歩約10分
中滑川駅から徒歩約15分
※ あいの風とやま鉄道をご利用の場合
→ 滑川駅下車 徒歩約30分
※ 滑川駅より地鉄バスをご利用の場合
→ 滑川駅前停留所から地鉄バス富山駅前行に乗車（約8分）
滑川高校前停留所下車・徒歩1分
※ 滑川駅よりコミュニティーバスをご利用の場合
→ 滑川駅前停留所から市街地循環ルートに乗車（約10分）
加島町３区停留所下車・徒歩3分
※ お車をご利用の場合
→ 滑川インターチェンジから約10分
沿革
富山県立滑川高校のルーツは1913年（大正2年）に滑川実科高等女学校として創立され、1923年に県立移管されました。戦後の学制改革で滑川高等学校となり、商業・薬業・水産・農業などの各課程を経て発展しました。2010年に旧海洋高校と統合し、普通科・薬業科・商業科・海洋科を持つ総合制高校として再編。以来、生徒の多様な進路に対応する教育を展開し、地域に根ざした学校として成長を続けています。
偏差値
| 学科/コース | 偏差値 |
|---|---|
| 普通科 | 56 |
| 商業科 | 50 |
| 薬業科 | 49 |
| 海洋科 | 37 |
学部・コース
普通科
・普通教科の学力を確かなものとする、習熟度別学習や少人数指導の充実を図ります。
・英・数・国の「発展科目」の導入によって、よりわかりやすく、大学の学びへの接続を強化します。
薬業科
・製薬・薬理・分析の3領域を幅広く学び、薬に関する総合的な技術・技能の習得を図ります。
・実験・実習を重視するとともに大学の薬学部や研究機関と連携し、学ぶ意欲を高めます。
商業科
・ビジネスの基礎を身につけながら、簿記と情報処理を中心に学びます。
・即戦力となるためのビジネスマナーを身につけます。
・地域の行事への参加、地元商店街への活性化への取り組みなど、地域に貢献する学習を推進します。
海洋科
・1年次は同じ科目を学習し、栽培・食品・工学など幅広く学習して自分の適性や進路を考えます。2、3年次では進路希望に応じて豊富な選択科目群から選んで学習します。
・食品製造、小型船舶操縦、ものづくりなどの体験的な学習や栽培・分析の実験・実習などの探究的な学習を推進します。
入試傾向と対策
試験科目別対策
英語
| 配点 | 40点 |
|---|---|
| 合格目安 | 記載なし |
| 傾向と対策 |
【傾向】聞き取りテスト・読解・英作文が中心。聞き取りは標準レベルですが、質問に対する応答文を英語で書く問題も出題。読解は公立入試としては量が多く、文の挿入・日本語記述・内容真偽などが頻出。語句の並び替えは例年出題され、自由英作文も出題されます。 【対策】リスニングは英文を聞き慣れ、質問文に対して英語で短く正確に書ける練習を。読解は既習単語・文法を固めた上で速読練習を行い、日本語要約の練習もしておく。英作文は難しい表現よりもミスの少ない英文を意識して書けるようにしましょう。 |
数学
| 配点 | 40点 |
|---|---|
| 合格目安 | 記載なし |
| 傾向と対策 |
【傾向】大問8題前後。大問1は全範囲からの基本問題（10題）で基礎力を問います。大問2以降は方程式の応用、図形と方程式、図形×関数・グラフ、図形×確率、規則性、記述・穴埋め証明、平面・空間図形の統合問題など融合問題が多く、問題量はやや多めです。作図やグラフ作成の出題頻度も高め。 【対策】まず基本事項を徹底し、大問1は完答を狙う。基礎固め後は標準問題集で応用・証明のパターン演習を増やし、特に「図形×関数・グラフ」「平面・空間図形」は多問演習で柔軟な思考力を養う。比を使う問題、作図・グラフ作成にも慣れておきましょう。 |
国語
| 配点 | 40点 |
|---|---|
| 合格目安 | 記載なし |
| 傾向と対策 |
【傾向】知識問題は漢字が必出で、読み・書きが各3問。語句の意味、熟語構成、文節関係などの文法問題も読解の中で出題。現代文は文学的文章（小説が多く読みやすい）と説明的文章が中心で、選択・抜き出しに加え記述も多く、内容をまとめる力が求められます。古文・漢文は基本知識と内容把握が中心で、指定箇所の訳や注を手がかりに読解。課題作文はテーマと条件に沿って文章をまとめます。 【対策】基本漢字の読み書きを確実に。小説は心情を30字前後でまとめる練習、説明文は指示語・接続語に注意し段落ごとに要点を30～50字で整理する練習を。古文は歴史的仮名遣い・古語、漢文は返り点や漢字の意味など基礎を固め、全体像をつかむ読解を。課題作文は200字程度で意見文や資料要約の練習をし、原稿用紙の使い方も含め減点を防ぐ答案作りを意識しましょう。 |
理科
| 配点 | 40点 |
|---|---|
| 合格目安 | 記載なし |
| 傾向と対策 |
【傾向】全分野から基本～応用までバランスよく出題。探究の道筋を重視し、実験・観察の操作、実験計画、解答を導く過程、データ・資料の考察を問う問題が多め。図解・作図・グラフ化、化学反応式やイオン式、文章記述、計算など解答形式は多岐にわたります。電流分野がよく出題される傾向。 【対策】教科書を丁寧に復習し、基本用語は意味まで正確に理解。実験は探究過程（目的→方法→結果→考察）を意識し、図やグラフで分かりやすく表現・記録する習慣をつける。考察は結果に基づいて文章で説明する練習を。電流はオームの法則を使った計算を中心に復習しておきましょう。 |
社会
| 配点 | 40点 |
|---|---|
| 合格目安 | 記載なし |
| 傾向と対策 |
【傾向】地理は地図・グラフ・表の読み取りや諸地域の特色を問う出題が中心。歴史は略年、写真、表・グラフなどを用いた資料活用能力や表現力を問う問題が多く、流れと時代の特色が理解できていないと難しい設問もあります。世界史の問題も例年出題。公民は時事を含む基本知識中心で、記述問題も出題されます。問題数が多くスピードも必要です。 【対策】地理・歴史・公民とも基本事項を確実に復習し、記述は漢字で書けることに加えて簡潔に説明できるようにする。問題集で処理速度を上げ、資料・写真・年表・地図の読み取り問題も演習。公民は新聞・ニュース等で社会の動きに関心を持つことが得点につながります。 |
受験対策について
2025年度の入試では数学が難化、国語が易化の傾向がみられた。
英語は長文の量が多いため、基本事項を固めてから長文の学習に力をいれる。
数学は小問集合は確実に取れるように基本を固め、そこから様々なパターンの問題を解く。
国語は漢字などの知識はもちろん、記述式にも自分で書けるように練習をしておく。
理・社は全分野まんべんなく出題されるため、幅広い知識が必要である。社会は以前と違い資料の読み取りなどが
重視され得点が取りにくくなっているため、資料問題にもふれておく。
特色
教育方針
学力教養の充実
学習、部活動･学校行事等に積極的に取り組み、自らの意志と努力で、「文武両道」を目指した高校生活を創造する生徒を育成する。
健全な心身の育成
人と人との心のふれあいを大切にして、正しく責任ある行動のとれる生徒を育成する。
豊かな個性の確立
自己の可能性に目覚め、向学心･向上心をもって、自らの進路を切り拓く生徒を育成する。
学校行事
生徒大会、遠足、高校総体、インターンシップ、滑高祭、体育大会、など
クラブ活動
【運動系】ウエイトリフティング部、野球部、サッカー部、ソフトテニス部、 ソフトボール部、バスケットボール部、バドミントン部、バレーボール部、レスリング部、弓道部、剣道部、卓球部
【文化系】英語部、音楽部、科学部、家庭部、コンピュータ部、写真部、美術部、吹奏楽部、商業実技部、放送部、薬学部、茶道部、海洋生物部
進学実績
公開情報無し
-
- 学校名で探す
