こんにちは。 個別指導Wam東淵野辺校  講師の國分です。   今回は私が 勉強において意識すべき だと考えていることを書いていこうと思います。   「勉強をしなさい」という言葉を皆さんはたびたび投げかけられると思います。   では具体的に何をしますか？   多くの方は、参考書や問題集を用いて、実際に問題を解いていくことを想像するでしょう。 そのとき、目の前の問いに対し漠然と取り組んでいませんか？     一口に問題と言っても、その出題形式は様々です。   私は主に数学を担当しているので、数学での喩えになりますが、与式のみ…

こんにちは。 個別指導Wam東淵野辺校  講師の河本です。   今回はトレーニングの一つの種目である 懸垂 についてお話していきたいと思います。   懸垂とは、鉄棒にぶらさがり、肩幅より少し広いところに手をかけ、顎が鉄棒に付くくらいまでひじを曲げるというトレーニング方法です。     それでは皆さん懸垂はどこの部位に効くと思いますか？ おそらく皆さんのイメージでは上腕に効くのではないかと思います。   いいえ、違います。 正しい懸垂のやり方だと広背筋に効きます。   トレーニングをするときに大切になってくるのは、どこの部位に効いてい…

こんにちは。 個別別指導Ｗａｍ 東淵野辺校  講師の玉野です。   最近勉強をしていて思ったことがあるので、そのことについてお話しようと思います。   私は最近TOEICのための勉強と、人体の勉強をよくしているのですが、どちらも共通して思うのが 基礎の大切さ です。   基礎って簡単なことが多く、それくらい知っているからいいや、と雑になることがあると思います。   しかし、簡単だからと言って基礎を飛ばしてしまうと暗記頼りになってしまうことが多くなります。   受験生は特に１年生で習ったことや、苦手な範囲を基礎から見直すようにしましょう！ &nb

こんにちは。 個別別指導Ｗａｍ 東淵野辺校  の西山です。   ニュースなどでは、3年ぶり「宣言なしGW」とか「制限なしGW」などと報道されています。     新型コロナ対応の「緊急事態宣言」も「まん延防止等重点措置」もなく、 行動制限がかからないゴールデンウィーは3年ぶりとなります。   みなさんはどのように過ごされますか？ 羽を伸ばすもよし、羽を休めるもよし。 楽しみですね！   心は緩みがちですが、引き続き 感染防止対策 は怠らないでくださいね。     新年度が始まってから１か月になります。 新しい学校やクラスに…

こんにちは。 個別指導Wam東淵野辺校  講師の河本です。   私には体育の教師になりたいという夢があり、普段から筋トレを欠かさず行っています。   そして、筋トレ後は必ずプロテインを飲んでいます。 飲む目的は、筋肥大させるためと力をつけるためです。     筋肉はいきなり大きくなることはありません。 日々の積み重ねが大切になってくるわけです。 勉強も同じだと考えています。   いきなり勉強ができるようになるわけではありません。 毎日の積み重ねが大切で、自分の財産として残るわけです。   これを読んでいる受験生のみなさん、「行ける…

こんにちは。 個別指導Wam東淵野辺校  講師の栃川です。   桜 がきれいに咲いています。 今週末は満開でしょうね！     受験生の皆さんは来年の春には志望校の桜の木の下で記念撮影してる姿を想像して、 この一年頑張って欲しいと思います。   一緒に頑張りましょう！     古淵　淵野辺　塾　個別指導　進学　補習　定期試験　テスト　小学生　中学受験　中学生　中学　共和中　木曽中　由野台中　大野北中　忠生中　淵野辺東小 木曽境川小　大学　受験　推薦　一般　予備校　個別塾　高校生　高校　公立高校　県立　相模原　相模原弥栄　麻溝台　上

こんにちは。 個別指導Wam東淵野辺校  講師の菊池です。   塾に通っている皆さんに質問があります。 なぜ塾に来ているのでしょうか?   「受験に合格したい」、「数学が苦手だから」、「親に言われて来ている」など様々な答えが出てくるのではないでしょうか。     多くの人は「塾に来た理由(=最終的にどうなりたいのか)」を述べることができると思いますが、「そのための目標(=そのために何をしなければならないのか)」を述べられる人はごくわずかだと感じています。   先ほどの質問の答えの例であれば、   「受験に合格したい。合格するためには…

こんにちは。 個別指導Ｗａｍ 東淵野辺校  の西山です。   2月15日（火）、令和4年度（2022年度）神奈川県公立高等学校入学者選抜共通選抜 が実施されました。 受験生のみなさん、お疲れさまでした。実力は十分に発揮できましたか？ このブログでは「数学」の入試に焦点を合わせて講評させていただきます。   ＊本講評は速報ですので随時更新いたします。ご了承ください。   全体講評 　昨年よりやや難化。思考力を問う設問が増え、時間配分が難しくなった。 　難易度がとくに高い設問（3問）の配点が6点となった。 　マークシートの記載方法に変更があり、数値をマークする問題が新…

こんにちは。 個別指導Wam東淵野辺校  講師の玉野です。   今回は最近読んだ脳に関する本で、食べ物を食べた時の味の信号について面白いなと思った事があったので、それについてお話しようと思います。   食べ物を口にすると、舌の表面にある 味蕾（みらい）というものが味成分を受けとります。     味蕾というものは上皮に約八千個あり、のどこしの良さはこの喉の部分にある味蕾がキャッチすることで感じるようになっています。   味蕾で感じた情報は、中にある味細胞で電気信号に変換され、様々な神経を通って大脳皮質の味覚野というところへ届き、過去に食べたもの…

こんにちは。 個別指導Wam東淵野辺校   講師の菊池です。   前回、ある数字が何かの倍数かを知る方法として、2～5の倍数の判定方法を紹介しました。 入試の季節にもなってきたので、前回のテクニックと併せて今回のテクニックも覚えて受験生はぜひ覚えて計算を簡略化していきましょう。   今回紹介するのは6,8,9,10の倍数の判定方法です。   　　　　   ・6の倍数 6の倍数は、偶数であり3の倍数 である数です。 前回の2の倍数の判定方法と3の倍数の判定方法を同時に満たしていれば6の倍数となるのです。 (2・3の倍数の判定方法は覚えていますか？) つま…