教室ブログ
こんにちは。Ｗam四箇郷校です。新年明けましておめでとうございます。または、寒中お見舞い申し上げます。本年も、賑や
かな教室運営が出来る様、邁進して参ろうと思います。宜しくお願い致します。・・・と時候の挨拶に絡める、恐らく約50回分
の今年1回目のブログのテーマは、「挨拶」について「気まま」に述べよう、と思います。作文教材の一つとして、先日お名前を
挙げさせて頂きました長田弘さんの「なつかしい時間」と言うエッセイの中に「挨拶」をテーマにしたものがあります。「挨
拶」の、「挨」は「押す」、「拶」は「押し返す」と言う意味を持った上での（自分と）相手が有っての「言葉」とされてお
り、また、相手を労ったり、見知らぬ者同士がお互いの存在を認め合う等の役割を持つ「言葉」とも記されておりました。た
だ、時代の変遷につれて、「言葉」を介した「挨拶」や、また、「笑顔」等の言葉を介さない「挨拶」も、（恐らくですが、通
信技術等の発達につれて、気軽に繋がれる「人」「機会」が増えた事等により）「用心」を以って「直接的」な「挨拶」を噤む
人が増えた事を、憂えて居られるかの様にも受け取れた次第です（汗）。例えば、相手の「仏頂面」を見ていたり、またはその
様な「表情」や「言葉」で接されると「気分を害してしまう（だろう）」事は恐らく、永年変わっておりませんのに、「形式
的」な場面でもない限り、ふっと「笑顔」を見せられて「警戒心」や「自分の「物差し」に合わない故の不快感」を抱かれる様
になって終うとしましたらば、全ての人にそれを諫める意味では無いですが、正に長田さんの仰る様に、「挨拶の言葉にまるで
窮する」と言うのは最早そういう事なのかもしれないですね。「笑顔」か「仏頂面」かをもしくは「愛想」か「不愛想」かを
「個人の感覚」によって振り分けられるのは、やはり「相手」が「人間」だからではないか？と思うのですが、かねてから申し
ている「機械」や「ロボット」に「笑顔」を求める「時代」がいずれとうとうやって来るとしたらば、もはや「人間」と「その
笑顔」は「必要無くなるのかもしれないですね（汗）。」別に「笑顔」が無くてもコミュニケーションはとれるでしょうから
（汗）。ですが、その「笑顔」だけでは無く、「挨拶」の方法には、「言葉」を介した物や「笑顔」だけではなく、「鉢植えの
花」なども例に挙げられております。「道行く人」によっては、見向きもされないかもしれませんが、ある人は季節の花を目に
する事により「春夏秋冬」を感じる事によって、「衣替え」や「食べ物」を連想するきっかけになったりするでしょうし、例え
ば「家主」が「防犯目的」で設置したイルミネーションを客観的に「あの家派っ手やな～派手好きやな～」と感じる方も居れ
ば、「いつも明るいから夜でも安心して歩ける」等の「自分勝手なちょっとした親切心」を感じてくれる方もいるかもしれませ
ん。この先述したこの３者、イルミネーションの役割故の「動機」や「感じ方」が「全く違う」のです、「全く」。おまけです
が、第４者の私を入れると、地元を離れた外出先での「目印」「起点」の役割になるのですね。私も３例目の件と同じく「ちょ
っとした親切心」を感じる次第です（実は私の場合は「イルミネーション」ではないのですが・・・）。新しく、年末に池上彰
さんの「なぜ読解力が必要なのか？」と言う著書を購入し、読み進めて居ります。その中に「情緒的読解力」と「論理的読解
力」と言う、場合によって使い分けるべき2つの読解力が有ると記されているのですが、これって、「自分の中」だけで「勝手に
解釈してしまう事」は、すごく危険な事だと、仰られている様な所感を受けます。それは、私自身に対してもなのですが（汗）
不意に突然、「何らかの違和感」を感じる場面が出て来る事は十分に有り得るのですが、「思考」を「自身で止めてしまわな
い」意味で、ある程度、外に出て、間違っても良いから「自分なりに相手の意向を察したり、聞いたり」してみて、相手の意向
を少しでも汲み入れた「解釈」を考えてみる事が、色々な形の「挨拶」を相手から感じ取れたり、また自分が考え付けたりする
のかもしれないですね。「大寒」に向けて寒さが、更に増して来る様ですので、体調にはくれぐれも気を付けて下さい。
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