教室ブログ

2018.01.15

1月①『消化』

イオンのそばの高見町公園の西側にある、個別指導Wam高見校の井筒です。
個別指導Wam高見校は高見小、伝法小、春日出小、四貫島小の小学生
此花中、梅香中、春日出中や私立中の中学生、高校生が通塾されています!

 

いつも読んでいただきありがとうございます。

 

平成30年になりましたね

明けましておめでとうございます

今年もよろしくお願い致します。

 

今年も昨年の続きで理科のお話です。

 

前回は血液と心臓についてお話しました。

今回のテーマは消化についてです。

 

たくさんの臓器や聞いたことない用語がでてきます。

しっかりと覚えていきましょう!

 

消化・・・吸収しやすいように細かく分解すること

消化管・・・口から肛門までの一本の管となっている食べ物の通り道

※栄養分は小腸の柔毛で吸収される。残った水分を大腸で吸収する。

消化液・・・消化管の中で消化酵素を含み栄養分を分解する

胆汁:消化酵素を含まない消化液。脂肪の分解の手助けをする。

消化酵素・・・栄養分を分解する助ける働きをする

 

①働く物質が決まっている ②体温に近い温度で動く ③少量でたくさん働く

 

 

 

消化器官 消化液 消化酵素 栄養分 分解後
だ液 アミラーゼ デンプン ぶどう糖
胃液 ペプシン たんぱく質 アミノ酸
小腸 すい液

胆汁

複数の

消化酵素

たんぱく質

デンプン

脂肪

アミノ酸

ぶどう糖

脂肪酸・モノグリセリド

 

 

 

消化液と消化酵素、分解する栄養分をしっかりと整理して覚えましょう。

また、消化酵素の働きや特徴を調べる実験はよく出題されます。

3つの特徴をしっかりと覚えて、問題をといてみてください。

 

その際に下記の薬品がよくでてきます。

べネジクト溶液・・・糖を調べる薬品。糖があれば青色→赤色に変化

ヨウ素液・・・デンプンを調べる薬品。デンプンがあれば茶色→青紫色

 

 

それでは、また。

 

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