教室ブログ
こんにちは、Wam西浜校です。
今年度が間もなく終わり、また新しい一年がやって来ようとしています。
今回のこのブログを打ち込みながら、どんなことをUPしようかと自分なりに考えていたのですが、
この西浜校に来て以来約１年間の総括として、皆さんにいくつか質問を・・・。
周りの人に「挨拶」が出来ていますか？（人とのつながりを自分で遮断していませんか？）
他所様の所に訪問したら、靴をそろえて下駄箱に入れて、自転車は一列に並べられて
いますか？（お父様・お母様のことを考えていますか？）
身の回りの物は整理できていますか？（時間を無駄にしてしまっていませんか？）
机に落書きなどしていませんか？（ほかに書くべきところはないですか？）
鞄は机の横に掛け、上着は椅子に結んで掛けられていますか？
（鞄で他の生徒が転んだり、他の生徒が机を使う時のことを想像できますか？）
相手の目を見て自分の気持ちをしっかりを伝えられていますか？（自分に自信がありますか？）
自分の予定管理はしっかりと出来ていますか？（自分だけの時間と言える予定が実際どれだけあるでしょうか？）
相手に合わせた行動はとれていますか？（自分のことしか考えずに・・・）
人の話や気持ちを最後まで聴けていますか？（・・・その人と本音で分かり合える機会を潰していませんか？）
自分で決めたことは自分で行えていますか？（ぶれていませんか？かつ、継続できていますか？）
分からないことを他の人に訊けていますか？（何をどう聞くか、表現する力をつける努力をしていますか？）
不平不満を言う前に、人からの苦言を受け止められていますか？（行動に対する結果が伴っていますか？）
これが出来る出来ないで、世界は大きく変わると思いました（それでもまだいくつかあるのですが・・・）。
自らの総括として、これらの大切さを痛感した約１年でした。
教科学習の中にこのようなことは記されてはいません。
自分なりの考えとしては教科内容を「学ぶ」以前の土台であり、
人との触れ合いの中で「学ぶ」モノだからではないかと思います。
私は上記の内容を「周辺業務」と勝手に言っているのですが、これらが出来ている出来ていないで、
学びに対する姿勢・態度・そして結果への反映が顕著だとつくづく感じた約１年でした。
正に鏡の如くに・・・。
新年度になり、またこれから新しい出会いがあるかとは思いますが、
教科指導をする前に1つでも、１度でも多く「周辺業務」の大切さを伝えて行ければと思います。
全部は無理だとしても、せめて挨拶と靴ぐらいは「言葉」と「行動」で示していければと思います。
まだまだ、寒い時期が続きますので、
体調十二分にご自愛下さい。
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